Илмий ишлардаги ёлғонлар: 90 фоиз плагиат диссертация, 100 дан ошиқ илмий ишга раҳбарлик қилаётган фан докторлари ва эгизак тадқиқотлар таҳлили


Сақлаш
15:01 / 04.01.2024 29547 5

 

Яқинда ижтимоий тармоқларда педагогика фанлари доктори Абдуллаева Барно Сайфутдиновнанинг 100 дан ортиқ илмий ишга раҳбарлик қилгани ҳақида хабар тарқалди. Маълумотларга кўра, Барно Абдуллаева 2020 йил 6 та, 2021 йили 19 та, 2022 йилда 32, 2023 йилда эса 58 та ишга раҳбарлик қилган экан. Қойил қоларлиси, натижа арифметик эмас, геометрик прогрессияда ўсиш кузатиляпти. Олимларимиз шундай суръатда ишласа, тез орада Ўзбекистонда бирорта илмий даражасиз одам қолмайди. Шунчаки қизиқиб, ОАК бюллетенининг 2023 йил 1-сонини топиб Абдуллаева Барно Сайфутдиновна исми ва шарифини тердим. 1-сонда бу исм ва фамилия 72 марта учради. Албатта ҳаммаси ҳам янги рўйхатдан ўтган ишлар эмас, баъзилари ҳимоядан ўтган ва тасдиқланган ёки мавзуси қайта рўйхатдан ўтган ишлар. Шундай бўлса ҳам, бу ақл бовар қилмас даража кўп дегани. 2-сонни очдим. Натижа – 91 марта. Эҳ, яна озгина ҳаракат қилмабди-да, 100 та бўларди, дедим ичимда. Ҳақиқий геометрик прогрессия 3-сонда – Абдуллаева Барно Сайфутдиновна исмини 213 марта (!!!) учратасиз. Ўзбекистон педагогикасини том маънода революцион ўзгаришлар кутмоқда!

 

Шундан сўнг, қизиқишим ортиб, ўзимга яқин филология соҳасини кузатдим. Педагогика аллақачон улоқни илиб кетган бўлса-да, филологияда ҳам улоқни кўзлаётганлар кам эмас экан. Уларнинг пешвоси – филология фанлари доктори, профессор Бахтиёр Менглиев. 2023 йил ОАК бюллетенининг 1-сонида 10 та докторлик мавзу (PhD ва DSc) Менглиев раҳбарлигида қайд этилган бўлса, 2-сонда – 17 та мавзу, 3-сонда – 11 та мавзу. Жами 3 та сонда 38 та мавзуга раҳбар сифатида Бахтиёр Менглиев белгиланган. 2-сонда Тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университети профессори Холманова Зулхумор Турдиевна 9 та ишга, Бухоро давлат университети профессори Дармоной Ўраева 7 та ишга раҳбар сифатида қайд этилган. Энг қизиғи, Дармоной Ўраева адабиётшунос бўлишига қарамай, тилшунослик бўйича ишларга ҳам раҳбар бўлаверган. Қаҳҳорова Гулруҳ Шавкатовнанинг “Инглиз ва ўзбек тилларида ёрдамчи сўзларнинг грамматик ҳамда функционал-стилистик хусусиятлари” ва Қиличева Моҳинур Зохир қизларининг “Инглиз ва ўзбек топонимларининг лексик-семантик ҳамда лингвостилистик тадқиқи” мавзусидаги 10.00.06 шифрдаги  ишларига ҳам шу опа раҳбар қилиб белгиланган. Том маънода серқирра олима!

 

 

Мени бир савол қизиқтиради: Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 29 майдаги 304-сон қарори ким учун чиқарилган? Уларга бу қарор амал қилмайдими? Ахир қарорнинг 8-бандида раҳбарлик учун чеклов аниқ-тиниқ белгилаб қўйилган-ку: Фан доктори бир вақтнинг ўзида тўрттадан кўп бўлмаган изланувчиларга илмий раҳбар ва консультант бўлиши мумкин. Сўнгги уч йилда изланувчилари ўз вақтида ҳимоя қилган илмий раҳбар ва илмий консультантларга илмий ёки таълим ташкилотларининг коллегиал органи хулосаси асосида олтитадан кўп бўлмаган изланувчилар бириктирилиши мумкин. Кўпи билан фан докторига 6 та ишга раҳбарлик қилиш мумкин. Буларни ким назорат қилади? Олий ўқув юртларининг илмий ишлар бўйича мутасаддилари қаерга қараяпти?

 

Эълон қилинган ишларнинг мавзусини айтмайсизми? Раҳбар кўпам бош қотириб ўтирмаган. Тадқиқот объекти ёки предметини ўзгартирса тамом-вассалом. Қарабсизки, янги диссертация мавзуси бўлади-қўяди. Масалан, Бахтиёр Менглиевнинг 15 тагача яқин шогирди “Ўзбек тилининг изоҳли луғати” бўйича диссертация ҳимоя қилди. Энди ками қолмагандир, изоҳли луғатни Менглиев шогирдлари обдан тадқиқ қилди десам, 2023 йилги ОАК бюллетенида изоҳли луғатдан яна бир қанча мавзу турибди: Хайдарова Хуршида Файзулла “Ўзбек тилининг изоҳли луғатларида тақлидлар талқини ва уни такомиллаштириш”, Бахтиярова Фотимахон Содиқовна “Ўзбек тилининг изоҳли луғати”да астрономияга оид терминларнинг берилиши, Худойбердиева Гулмира Аллаберди қизи “Ўзбек тилининг изоҳли луғати”да полисемантик ва омоним терминларнинг берилиши. Ишонтириб айтаманки, Ўзбек тилининг изоҳли луғатида полисемантик (кўп маъноли) сўзлар араб рақамларида, омонимлар эса рим рақамларида берилганлиги ҳақида хулоса қилиш учун 120 бетлик диссертация ёзиш шарт эмас. 

 

 

Халқимизда бемаза қовуннинг уруғи кўп бўлади деган мақол бор. Умуман, миқдорнинг кўпайиши сифатга таъсир қилиши ҳеч кимга сир эмас. Албатта, шогирдлари бемаза қовуннинг уруғидай кўпайиб кетгандан кейин, уларнинг ишларидан ҳам сифат қочгани табиий бир ҳол. Шогирдлари 100 тадан ошган ва 100 тага яқинлашиб бораётган раҳбарлар ҳамма шогирдларини эслолмаса ҳам керак. Уларнинг ишларини кўриб беришга-ку умуман вақт тополмаса керак, ҳимоясига бориб, 2 соат ўтириб берса ҳам катта гап. Раҳбар шогирд ишини умуман кўрмаслигини яқиндагина Менглиев Бахтиёр шогирдининг Қарши давлат университетида бўлган семинари яққол кўрсатиб берди. Иккала тақризчи навбат талашиб мақтаган, кўкларга кўтарган диссертация иши охир-оқибат 90 % плагиат бўлиб чиқди. Семинарда онлайн иштирок этган раҳбар шогирдини ҳимоя қилиб бир оғиз сўз айтолмади. Нима ҳам десин? “Узр, ўртоқлар, ишини кўришга вақтим бўлмади” дейдими? Бундай ишлар семинар босқичида аниқланиб, қайтарилса-ку, хўп-хўп. Ура-ура деб мақтаб, ҳимоядан ўтиб, ОАКда тасдиқланган ишлар йўқ дейсизми? Адабиётдан аранг PhD ҳимоя қилган Сувонов Зовқиддин бир юмалаб тилшуносликдан DSc ҳимоя қилгани ҳеч кимни шубҳалантирмаяптими? Ахир одамлар битта диссертация ёзишга бутун умрини бағишлашади-ку. Қандай қилиб бир йилда DSc ҳимоя қилиш мумкин? Оддийгина – кўчириб. Бундай дейишга асос ҳам тайёр. Суванов Зовқиддиннинг “Ўзбек бадиий матнларини лингвистик экспертиза қилишнинг назарий-методологик асослари” номли докторлик иши авторефератини ўқисангиз матннинг ўзи “мен кўчирилганман” деб турибди. Ундаги плагиатни кўрмаслик учун ОАК эксперти бўлиш керак. Масалан, авторефератда шундай жумла бор: Tahlilning bu prinsipi badiiy matnlarga taalluqli, nomdor tashkilot tomonidan berilgan savollarga javob berishda qo‘l keladi. Аmmо bаdiiy mаtnning filоlоgik ekspertizаsini qilishdа bа’zi qiyinchiliklаr yuzаgа kelishi hаm mumkin. “Номдор ташкилот” нима экан деган табиий савол туғилади. Лингвистик экспертизадаги янги терминми? Аниқлашимча, саволнинг жавоби оддий. Шунчаки, Зовқиддин А.М. Плотникованинг “ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ПО ДЕЛАМ О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ЭКСТРЕМИЗМУ” ишидаги қуйидаги русча матндаги “орган, назначивший экспертизу” деган бирикмани “номдор ташкилот” деб таржима қилган: Этот принцип анализа в целом применим к художественным текстам и позволяет ответить на поставленные органом, назначившим экспертизу, вопросы, однако при анализе художественной коммуникации возникают некоторые трудности. Табиийки, ҳавола берилмаган. Умуман диссертацияда бундай “қовун туширишлар” талайгина. Бунга ўзингиз гувоҳ бўлишингиз мумкин:

 

 

 

SUVANOV ZOVQIDDIN NORQULOVICH

“O‘ZBEK BADIIY MATNLARINI FILOLOGIK EKSPERTIZA QILISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI”

КИМНИНГ ҚАЙСИ АСАРИДАН КЎЧИРГАН

 

 

Плотникова А.М.

ведущий эксперт Уральского РЦСЭ Минюста России,

доктор филологических наук, профессор

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА

ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

ПО ДЕЛАМ О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ЭКСТРЕМИЗМУ

1

Ba’zida badiiy matnda inson omilining sharaf, qadr-qimmat va ishchanlik hurmatini himoya qilish, irqiy kamsitilish, jinsiy kamsitilish; giyohvand moddalar, urush, qotillik targ‘iboti, pornografiya ma’lumotlarini tarqatish hamda matnni filologik yoki psixofilologik ekspertizadan o‘tkazilishi va boshqa toifadagi holatlar bilan bog‘liq badiiy matn mutaxassislar tomonidan e’tiborga olinishi haqida fikr yuritilgan.

Художественные произведения иногда попадали в поле зрения экспертов в связи с делами о защите чести, достоинства и деловой репутации, пропаганде наркотических средств и психотропных веществ, распространении порнографии и некоторым другими категориями дел, имеющими отношение к лингвистической или психолого-лингвистической экспертизе текстов.

2

Badiiy matnlarni tahlil qilishda bu va boshqa ko‘plab savollar mutaxassis oldida ko‘ndalang turadi. Ekstremistik materiallarning huquqiy jihatdan ahamiyatli belgilari nizo va adovatni qo‘zg‘atish alomatlari, milliy, irqiy, etnik, jinsiy kamsitilishga doir ijtimoiy asoslarga ko‘ra aniqlangan shaxslar guruhiga nisbatan zo‘ravonlik harakatlarida, ustunlikni targ‘ib qilishga, terrorizm, qotillikni yoqlashga chaqiriqlar hisoblanadi. O.V.Kukushkina, Y.A.Safonova, T.N.Sekerej taklif etgan ekstremistik matnlarni tahlil qilish, semantik sistema matnida uch turdagi ma’lumotlari bo‘lgan identifikatsiyaga asoslanadi. Bular – nutq mavzusi, unga munosabat, nutqning bu turi to‘g‘risida ochiq bayonot berishi. Bundan maqsad har qanday ekstremistik ma’no esa uchala turning alomatlari kombinatsiyasi va tahlilini talab qiladi. Tahlilning bu prinsipi badiiy matnlarga taalluqli, nomdor tashkilot tomonidan berilgan savollarga javob berishda qo‘l keladi. Аmmо bаdiiy mаtnning filоlоgik ekspertizаsini qilishdа bа’zi qiyinchiliklаr yuzаgа kelishi hаm mumkin. (72)

Напомним, что юридически значимыми признаками экстремистских материалов являются признаки возбуждения розни и вражды, призывы к насильственным действиям в отношении групп лиц, выделенных по национальному, расовому, этническому, социальному признакам, пропаганда исключительности и превосходства, оправдание терроризма. Предложенная О.В. Кукушкиной, Ю.А. Сафоновой, Т.Н.Секераж методика анализа «экстремистских» текстов, рекомендованная в экспертных центрах Минюста России, основана на выявлении в тексте семантической структуры, содержащей информацию трех типов: предмет речи, отношение к нему, цель публичного высказывания об этом предмете речи, при этом любое «экстремистское» значение представляет собой комбинацию признаков всех трех типов и требует их анализа [Кукушкина, Сафонова, Секераж, 2011]. Этот принцип анализа в целом применим к художественным текстам и позволяет ответить на поставленные органом, назначившим экспертизу, вопросы, однако при анализе художественной коммуникации возникают некоторые трудности.

 

 

Сироткина Татьяна Александровна

Бреусова Елена Ивановна

Некоторые проблемы лингвистической экспертизы

 

3

 

Badiiy matnni filologik tekshirish yo‘nalishining paydo bo‘lishiga quyidagicha sabablar mavjud:

1. O‘zbek tilining sofligi, ommaviy axborot vositalari va rasmiy hujjatlarda o‘zbekcha so‘z hamda iboralarning to‘g‘ri qo‘llanilishi uchun kurash.

2. Sha’n, qadr-qimmat va ishbilarmonlik obro‘sini himoya qilish bo‘yicha bir nechta da’volarni ko‘rish.

3. Intellektual mulk huquqlarini himoya qilishni kuchaytirish, ularga qarshi kurashish, plagiat va qalbaki kitoblar kabi.

4. Ekstremistik faoliyatga ommaviy chaqiriqlar uchun va unga qarshi kurashish to‘g‘risidagi yangi qonun hujjatlari nuqtayi nazaridan hamda nafrat yoki adovat, inson qadr-qimmatini kamsitish, haqorat va tuhmat, gijgijlash uchun jinoiy javobgarlikka tortish holatlarida.

5. Turli darajadagi qonun chiqaruvchi va ijro etuvchi hokimiyat organlariga saylov jarayonidagi “qora piar”ga qarshi kurash.

6. Giyohvandlik va psixotrop moddalarning ommaviy targ‘iboti uchun ma’muriy jazoni joriy etish va boshqalar95

95 230371http://e.lanbook.com   (78)

 

Называют следующие причины появления такого направления, как лингвистическая экспертиза текста:

1. Борьба за чистоту русского языка, правильность и точность употребления русских слов и выражений в СМИ и официальных документах.

2. Множащиеся судебные иски по защите чести, достоинства и деловой репутации.

3. Усиление охраны прав интеллектуальной собственности, борьба с плагиатом и контрафактной книгопечатной продукцией.

4. Уголовное преследование за оскорбление и клевету, возбуждение ненависти либо вражды, унижение человеческого достоинства, за публичные призывы к экстремистской деятельности в свете нового законодательства по противодействию экстремизму и терроризму.

5. Борьба с «черным пиаром» и «черной риторикой» в период выборов в органы законодательной и исполнительной власти разных уровней.

6. Введение административного наказания за публичную пропаганду наркотических и психотропных средств и т.д.

 

 

Теоретико-методологическое обоснование лингвистической экспертизы по делам об экстремизме

Диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Аблин Максим Владимирович

 

4

Mаtndа оldindаn belgilаngаn vаqtgа kо‘rа, birlаmchi vа tаkrоriy sud ekspertizаlаri fаrqlаnаdi. Tаkrоriy tekshiruv ziddiyаtlаrning mаvjudligi, yа’ni birlаmchi ekspertizа mа’lumоtlаridа yоki ekspertning vаkоlаtigа shubhа pаydо bо‘lgаn hоllаrdа tаyinlаnаdi. Bundаy hоllаrdа qаytа ekspertizа qilish bоshqа ekspertlаr kоmissiyаsigа berilishi lоzim.

 

По времени назначения противопоставляются первичные и повторные судебные экспертизы. Повторная экспертиза назначается либо в случаях сомнения в данных первичной экспертизы (наличие в экспертизе противоречий), либо сомнений в компетентности эксперта и т.п. Повторная экспертиза назначается обязательно другому эксперту (комиссии экспертов) [32 с. 54-55].

 

5

Rаsmiy pаrаmetrgа kо‘rа, А.N.Bаrаnоv lingvistik ekspertizаni Rаsmiy vа tаshаbbuskоr kabi ikkitа kаttа guruhgа аjrаtаdi. Rаsmiy tekshiruvlаr sud buyrug‘i yоki surishtiruv оrgаnlаri tоmоnidаn аmаlgа оshirilаdi vа u dаlil mаqоmigа egа bо‘lаdi. Tаshаbbuskоr tekshiruvlаr esа hаr qаndаy mаnfааtdоr jismоniy vа yuridik shаxslаrning, jumlаdаn sudlаnuvchilаr vа dа’vоgаrlаr, аdvоkаtlаr, xususiy firmаlаr, dаvlаt tаshkilоtlаri, pаtent аdvоkаtlаri vа bоshqаlаrning tаshаbbusi bilаn yоki umumаn tаdqiqоt sifаtidа о‘tkаzilаdi. Tаshаbbuskor ekspertizalar qоnuniy dаlil sifаtidа fаqаt sud qаrоri yоki surishtiruv оrgаnlаri tоmоnidаn tаn оlinishi mumkin. Tаshаbbuskor (nоrаsmiy) ekspertizalаrgа, kо‘pinchа, mutаxаssisning xulоsаsi deb qаrаlаdi.

 

Filоlоgik ekspertizа huquqiy vа pаtent ekspertizаsini qо‘llаsh dоirаsi bilаn аjrаlib turаdi. Shu bilаn birgа, huquqiy ekspertizа institutsiоnаl аsоslаrgа kо‘rа quyidаgilаrgа bо‘linаdi:

shа’ni vа qаdr-qimmаtini himоyа qilish;

tuhmаt qilish;

etnik nаfrаtni qо‘zg‘аtish;

pоrnоgrаfiyа hоlаtlаrini ekspertizа qilish kаbi.

 

 

Ekspertizа qilishdа, mаteriаlni yоritish mezоnigа kо‘rа yаxlit, yа’ni butun-mаtn vа xususiy tekshiruvlаr fаrqlаnаdi. Xususiy tekshiruvdа sо‘zlаr, ibоrаlаr vа bаyоnоtlаr mа’nоlаri qоnunlаrning mаtnlаri ichidа tаlqin qilinаdi. Undа sо‘zlаr vа sintаktik kоnstruksiyаlаrning оmоnimiyаsi, pоlisemiyаsi vа sinоnimiyаsi оchib berilаdi. (48-бет)

По формальному параметру лингвистические экспертизы (и не только собственно лингвистические) А.Н. Баранов подразделяет на две большие группы: официальные и инициативные. Официальные экспертизы выполняются по постановлению суда или органов дознания и имеют статус доказательств. Инициативные экспертизы выполняются по инициативе любых заинтересованных физических и юридических лиц (в том числе ответчиков и истцов, адвокатов, частных фирм, государственных организаций, патентных поверенных и т.д.). Инициативные экспертизы могут признаваться правомерным доказательством только по решению суда или органов дознания. Инициативные (неофициальные) экспертизы чаще называются заключением специалиста [22, с. 13].

 

Юридическую (правовую) и патентоведческую экспертизы следует различать по области применения. При этом юридическая (правовая) экспертиза разделяется по институциональным основаниям на следующие:

экспертиза по делам о защите чести и достоинства,

экспертиза по делам о клевете,

экспертиза по делам о разжигании межнациональной розни,

экспертиза по делам о порнографии.

 

По критерию охвата материала различают холистические

(цельнотекстовые) и частные экспертизы. В последних толкуются значения

слов, словосочетаний и высказываний в рамках текстов законов и подзаконных

актов, выявляются омонимия, полисемия и синонимия слов и синтаксических

конструкций и т.д.

6

А.N.Bаrаnоvning tа’kidlаshichа, til tаhlili dаrаjаlаrigа kо‘rа “qо‘l yоzuvi ekspertizаsi (qо‘l yоzuvi tаhlili), fоnetik (jumlаdаn, fоnоlоgik vа intоnоlоgik), mоrfоlоgik (kо‘pinchа, sаvdо belgilаrini tаhlil qilishdа), sintаktik, mаtnli, lingvistik stilistik (frаzemа vа оrtiqchа frаzemа dаrаjаsi), diskursiv ekspertizа (ikkinchisidа оg‘zаki vа hаqiqiy kоmmunikаtiv vаziyаtning оg‘zаki bо‘lmаgаn tаrkibiy qismlаri: bоsmа (shifrlаngаn) оg‘zаki mаtn vа аudiоvizuаl seriyаlаr tаhlil qilinаdi. Bu imо-ishоrаlаrni, yuz ifоdаlаrini vа vizuаl seriyаlаr vа оg‘zаki shаrhlаr о‘rtаsidаgi muvоfiqlаshtirishni о‘z ichigа оlаdi”.

А.Н. Баранов отмечает, что по уровням анализа языка выделяются

«почерковедческие экспертизы (анализ почерка), фонетические (в том числе

фонологические и интонологические), морфологические (чаще всего при анализе

товарных знаков), синтаксические, текстологические, в том числе

лингвостилистические (фразовый и сверхфразовый уровень), дискурсивные

экспертизы (в последних осуществляется исследование вербальных и

невербальных компонентов реальной коммуникативной ситуации: анализируется

и печатный (расшифрованный) устный текст, и аудиовизуальный ряд, что

предполагает учет жестикуляции, мимики и координация между визуальным

рядом и вербальными комментариями) [22, с. 16].

 

Ekspertizа о‘tkаzаyоtgаn shаxslаr sоnigа kо‘rа, u individuаl vа kоmissiоn tаrtibdа bо‘lishi mumkin. Shаxsiy vа kоmissiyа ekspertizаlаri miqdоriy jihаtdаn qаrаmа-qаrshi: bittа ekspert bittа ekspertizаni tаyyоrlаshdа qаtnаshаdi. Bir xil mutаxаssislikdаgi ikki yоki undаn оrtiq mutаxаssislаr kоmissiyа imtihоnini tаyyоrlаshdа qаtnаshаdilаr. Kоmissiyа ekspertizа murаkkаb hоllаrdа, yа’ni о‘rgаnish xоlisligini оshirish mаqsаdidа tаyinlаnаdi. Keng qаmrоvli kоmissiyа imtihоnini о‘tkаzishdа turli sоhаlаr mutаxаssislаri ishtirоk etishаdi. Murаkkаb

ekspertizа mаsаlаlаrini shаkllаntirish muаmmоsi bоshqа mаsаlа. Bu bаtаfsil muhоkаmа qilinishi lоzim.

По количеству лиц, проводящих экспертизу, она может быть единоличной и

комиссионной. Единоличные и комиссионные экспертизы противопоставляются

количественно: в производстве единоличной экспертизы участвует один эксперт,

в производстве комиссионной экспертизы участвуют два и более эксперта одной

специальности. Комиссионная экспертиза назначается в целях повышения

объективности исследования (в так называемых «сложных случаях») [32, с. 53]. В

проведении комплексной комиссионной экспертизы участвуют эксперты разных

специальностей. Подробнее на проблеме формулирования вопросов комплексной

экспертизы мы остановимся в параграфе 2.4.1.

7

Ishdа bаdiiy mаtnning filоlоgik ekspertizаsini tekshirish metоdоlоgiyаsi muаmmоsigа bаtаfsil tо‘xtаlish mаqsаd qilingаn. Buning uchun hоdisаning belgilаrini bilmаsdаn, tilshunоs mutаxаssis qо‘pоl xаtоgа yо‘l qо‘yishi mumkin. Ekspert xulоsаsini tuzishdа lingvistik bilimlаrdаn tаshqаrigа chiqmаslik kerаk. Bu kаtegоriyаning lingvistik jihаtdаn qаy dаrаjаdа ekаnligi, sud-filоlоgik ekspertizаsi vа ekspert xulоsаsi mаtnini tekshirishdа “buzg‘unchi g‘оyаlаr” tа’rifi аsоsidа sаvоllаr qо‘llаsh jоiz. Bundа ekstremistik mаzmunli mаtnlаrning tekshirilishi xususidа hаm mаxsus yоndаshuvlаr kerаk bо‘lаdi.

 

E.I.Gаlyаshinаning tа’kidlаshichа, ekstremistik mаteriаllаr quyidаgi xususiyаtlаrgа egа:

“- turli оmmаviy аxbоrоt vоsitаlаridаgi hujjаtlаr yоki mа’lumоtlаr;

- ushbu mаteriаllаr nаshrgа mо‘ljаllаngаn bо‘lishi kerаk;

- ekstremistik fаоliyаtgа chаqiriqni о‘z ichigа оlgаn mаteriаllаr;

- ekstremistik fаоliyаtni аmаlgа оshirish zаrurligini аsоslоvchi yоki аsоs bо‘luvchi mаteriаllаr;

- milliy yоki irqiy ustunlikni оqlаydigаn yоki hаr qаndаy etnik, ijtimоiy, diniy guruhni tо‘liq yоki qismаn yо‘q qilishgа qаrаtilgаn hаrbiy yоki bоshqа jinоyаtlаrni sоdir etish аmаliyоtini аsоslаydigаn nаshrlаr kаbi”

 

 E.I.Gаlyаshinа hаqli rаvishdа tа’kidlаydiki, аgаr nаshrdа irqiy vа milliy ustunlikning аsоslаnishi, yа’ni fаktlаr, jiddiy ishоnаrli dаlillаr bilаn qо‘llаb-quvvаtlаnishi mаvjud bо‘lsа, bundаy ustunlikni оqlаsh mumkin.

 

 

 

Shuni tа’kidlаsh kerаkki, sud-filоlоgik ekspertizаsi dаvоmidа muаyyаn fаоliyаtgа tegishli murоjааtlаrni bevоsitа vа bilvоsitа qidirish аmаlgа оshirilаdi. Bizning fikrimizchа, nаfаqаt, diniy qаrаshlаr, yа’ni оdаmlаr оrаsigа nifоq sоlishgа qаrаtilgаn murоjааtlаrni о‘z ichigа оlgаn bаyоnоtlаrni hаm qidirish lоzim.

 

В нашей работе мы подробно остановимся на проблеме методологии

экспертизы текстов предположительно экстремистского содержания. Для этого

сначала необходимо определить сущность экстремизма, так как без знания

признаков этого явления эксперт-лингвист может допустить основную

грубейшую ошибку – выйти за пределы лингвистических знаний при составлении

экспертного заключения. Мы должны ответить на вопрос, насколько эта

категория лингвистическая, допустимо ли использование дефиниции

«экстремистский» в формулировках вопросов при назначении судебной

лингвистической экспертизы и тексте экспертного заключения.

 

Е.И. Галяшина отмечает, что экстремистские материалы должны обладать

следующими признаками:

- документы или информация на различных носителях;

- эти материалы должны быть предназначены для обнародования;

- материалы, содержащие призыв к осуществлению экстремистской

деятельности;

- материалы, обосновывающие или оправдывающие необходимость

осуществления экстремистской деятельности;

- труды руководителей национал-социалистической рабочей партии

Германии, фашистской партии Италии;

- публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или)

расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или

иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какойлибо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы

[46, с. 32].

 

Е.И. Галяшина справедливо подчеркивает, что если в публикации имеется

хоть какое-нибудь обоснование (то есть подкрепление фактами, серьезными

убедительными доводами) расового и (или) национального превосходства, а

также оправдание (то есть признание правильным, допустимым) такого

превосходства или практики совершения любых преступлений, направленных на

полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой,

национальной или религиозной группы, то она может быть квалифицирована в

качестве экстремистского материала.

 

Отметим, что при проведении судебной

лингвистической экспертизы часто осуществляется поиск соответствующих

призывов (прямых и косвенных) к определенной деятельности. На наш взгляд,

необходимо производить поиск не только призывов, например, направленных на

возбуждение розни по религиозному признаку, но и высказываний, содержащих

«обоснование» или «оправдание» данной деятельности.

 

Экспертларни ортиқча фразема даражаси, визуал серия каби ғайриилмий терминлар ажаблантирмаган кўринмади. “Нўноқ таржимон” диссертациясида Е.И. Галяшинага “туҳмат” ҳам қилиб қўяди (7-банд). Е.И. Галяшина матнда ирқий ёки миллий устунликка асос бўла оладиган нарса бўлса, уни экстремистик материал сифатида талқин қилиш мумкин деса (может быть квалифицирована в качестве экстремистского материала”, таржимонимиз “буни оқлаш мумкин” деб нотўғри таржима қилади. Ҳурматли кўчирмакашимиз “Илмий даражалар бериш тартиби тўғрисида” ги низомнинг 9-боб 50-банди билан танишмикан? Унга кўра “Кўчирмачилик, сохта ҳужжатлар тақдим этилганлик, диссертациянинг экспертизаси нохолис ўтказилганлиги каби ҳолатлар аниқланган тақдирда, Илмий кенгаш хулосаси ва эксперт кенгаши қарорига асосан илмий даражага эга бўлган шахслар ОАК Раёсати томонидан илмий даражадан маҳрум этилиши мумкин”.

 

 

Юқоридаги ҳолатлар илмий даражаларни бериш тизимини ислоҳ қилиш, зиёлиларимизнинг илмни даромад манбаига айлантириб олган сохта олимларга қарши курашиш учун бирлашиш вақти етиб келганини кўрсатмоқда. Бунинг учун назаримда қуйидагиларга аҳамият қаратишимиз керак:

 

1.  Илмий кенгашлар сонини қисқартириш. Республикадаги етакчи олий ўқув юртлар, илмий ташкилотларда соҳа йўналишлари бўйича 2-3 та кенгаш қолдирилса етарли.

 

2.  Соҳа йўналишлари бўйича диссертация мавзуларини тартибга соладиган, уларнинг реестрини юритадиган мувофиқлаштирувчи кенгашларни тиклаш.

 

3. Плагиат аниқланган тадқиқотчи ва уларнинг раҳбарларига нисбатан жазо чораларини қўллаш.

 

Ўйлайманки, олимларимизда жамиятдаги бу иллатларни йўқотишда яна кўплаб таклифлар бор. Муҳими, бефарқ бўлмайлик. Чунки бефарқлик ва индамаслик миллатни жар ёқасига етаклайди. Мақолам сўнгида  немис пастори Марк Нимёллернинг индамаслик қандай ҳалокатга етаклаши мумкинлиги ҳақидаги машҳур гапини келтирмоқчиман: “Нацистлар социалистларни олиб кетгани келишганида, мен индамадим, чунки мен социалист эмас эдим. Улар касаба уюшмаси аъзоларини олиб кетгани келишганида, мен бош кўтармадим. Мен касаба уюшмаси аъзоси эмасдим. Улар яҳудийларни олиб кетганида, мен исён қилмадим, чунки мен яҳудий эмасдим. Улар мени олиб кетгани келишганида, менинг ёнимни оладиган ҳеч ким қолмади”.

 

Феруза МАНУКЯН,

филология фанлари бўйича фалсафа доктори

5 Изоҳлар

Aziz

17:01 / 06.01.2024

Oliy ta'lim muassasi o'qituvchisi yoki ITIda faoliyat ko'rsatayotgan ilmiy xodim yaxshi saviyaga ega bo'lsa, ixtisosligi bo'yicha etarli ilmiy-falsafiy tushuncha va dunyoqarashga ega bo'lsa PhD ilmiy darajasiga ega bo'lishni nimasi salbiy holat. PhD ilmiy darajasi berilishi - bu ilmiy tadqiqot ishiga kirib borayotgan, saviyaga ega bo'lgan xodimga berilsa, buni nimasi yomon. PhD - dotsentlik yoki professorlik unvonini emasku, bu ilm qilyotgan xodimni faoliyatini bor yo'gi rag'batlantirish xolos. 3 yil doktorantura yoki mustaqil tadqiqotchilikda izlanishlar olib borib, tadqiqot metodlarini o'zlashtirgan, falsafiy fikrlash ko'nikmasiga ega bo'lgan saviyali xodimga PhD ilmiy darajasini berish xatolik emas, deb o'ylaymiz. Dotsentlik yoki professorlik unvonlarini berishda esa jiddiy yondashish kerak va bunda xatolikka yo'l qo'yilsa tanqidiy yondassa bo'ladi. Uzoq yillar tadqiqot ishlari natijalarini qandaydir byurakrativ yondashuvlar asosida dissertatsiyalarini yoqlolmay yurgan yuqori saviyali o'qituvchilar, ilmiy xodimlar o'z ishlarini tashlab boshqa ishlarga o'tib ketishdi yoki xorijiy davlatlarga ish izlab ketishi sababli ham ilmiy maktablar, OTM kafedralari ahvoli qanday holatga tushib qolganligini hammamiz ko'rib turibmizku. To'g'ri ilmiy tadqiqot qilmay, tegishli saviyaga ega bo'lmay turivb ilmiy darajaga ega bo'lganlar ham bor, lekin bular maqolada qayd etilganidek, juda ko'p yoki yuzlab kishilar emas. Shuning uchun ilmiy saviyasini to'g'ri baholab, to'g'ri yo'l ko'rsatgan ustozlardan minnatdor bo'lish kerak (albatta birdaniga yarim yoki bir yilda 100 lab kishini emas). Nega endi tegishli ilmiy saviya va salohiyatga ega bo'lgan ilmiy darajali professor 10 lab tadqiqotchilarga ilmiy rahbarlik yoki maslahatchi, yo'l ko'rsatuvchi bo'lishi mumkin emas, aksincha bunday ustozlarni qo'llab, ulardan minnatdor bo'lish kerak. Shundog'am hech qanaqa faoliyat ko'rsatmay nomiga dotsentli, KIX, professorli ilmiy unvonlarni olvolib, hech qanaqa samaradorlikka ega bo'lmay davlat mukofotlarini olib yurgan, katta-katta maoshlarga ega bo'lganlar to'g'risida hech kim gapirmaydi, lekin shuncha harakat qilib, shogirdlar tayyorlayotganlar to'g'risida o'ylamay gapirish, yozish, mantiqsiz fikrlash yaxshi emas. Shunday o'lamay fikr bildirayotganlar o'zlarining natijalari, ishlari natijalarini ko'rsata olishadimi? To'g'ri tanqidiy baho berish, tanqidiy maslahatlar berish yaxshi, lekin har qanaqa salbiy fikrlarni yozishdan oldin yaxshilab o'ylab ko'rish kerak. Ixtisoslashgan ilmiy kengashlarni qisqartirish - bu juda katta xatolik bo'ladi. Ixtisoslashgan kengashlarni ko'paytirish kerak, qolaversa, bunday vakolatlarni OTM, ITI va yana qolaversa, nufuzli ilmiy laboratoriya, kafedralargacha berilishiga erishish kerak. Ilmiy faoliyatni bo'g'ish kerak emas. Agar ilmiy natijalar tegishli saviyaga ega bo'lsa, samaradorligi yaxshi bo'lsa hech qachon qiymatini yo'qotmaydi va har doim tegishli tarzda ulardan foydalanuvchilar topiladi. Faqat bir narsaga e'tibor berish kerakki, agar ilmiy tadqiqot natijasi yaxshi samaraga ega bo'lib, e'tirofga sazavor bo'lsa, o'sha tadqiqotchini ko'proq rag'balantirish kerak. Chunki shu tadqiqotchining yoki ilmiy rahbarning faoliyati sababli tadqiqotqiqotchi faoliyat ko'rsatayotgan muassasani nufuzi ortadi, shu tadqiqotchi va uning rahbari faoliyati tufayli davlatimizni obro'si xalqaro miqyosda oshadi. Saviyaga ega bo'lmagan, samaradorligi yo'q bo'lgan tadqiqot ishi va uning mualliflari e'tiborsiz qolib ketaveradi. Anashunday yondashilsagina tadqiqotlarimiz samarali va ilm esa shubhasiz rivojlanadi.

Исмоил

12:01 / 06.01.2024

Техника соҳасида ҳам Ph.D диссертациясини таёрлашда плагиат тўлиб ётибди. Плагиатни беркитишни онсон йўли бу ўзбек тилида қилиш чунки ўзбек тилидаги плагиат текшириш ўзбек матнларни базасидан фойдаланилади ва топа олмайди. Плагиат дастурни ўзбек тилидаги матнини рус тилидаги алтернативасини қидирадиган функциясини яратиш керак. Техника соҳасида яна бир иллат (имконият) давлат грантларини ютиб олиб шу асосида илмий ишлар бажариш. Бу тўғри албатта, лекин бирга бир кўчириб уни Ph.D диссертация қилиш қанчалик тўғри грант раҳбари ва илмий кенгаш аъзоларни инсофига ҳавола. Адашмасан бунда 5-6 йил илгари Қозоғистон илмий даража беришни тўҳтатиб қўйган эди чунки конвейр усулида илмий даража беришни кескин ошиб кетган эди. Бундан ташқари Россияда https://www.dissernet.org сайт асосан давлат ташкилотларда раҳбар лавозимида ишлайдиган ҳодимларни илмий даражасини плагиатга текшириди. Энг қизиғи плагиат қилганлар фақат бизга ўхшаган ривожланаетган давлатларда эмас балки ривожланган давлатларда ҳам учраб туради. Мисол учун Гарвард университети ректори: 1. https://shorturl.at/alyBR Ёки Испаниядаги олим 2 куни бирида илмий мақола ёзади: 2. https://shorturl.at/coyAC Илимдаги муаммолар бу: плагиат, илмий ишни олиб боришда маълумотларни манипуляция қилиш (илмий иш этикаси), ёлғон натижаларни эълон қилиш, ваҳжий журналда чоп этиш. Ечими: Юқоридаги мақолага ўҳшаб оммага очиқлаш, плагиат деб топилган илмий ишларни базасини яратиш ва реестрни олиб бориш. ВМ 1030 қароридаги устамаларни плагиат деб топилган талабгор ва раҳбарига бекор қилиш. Агар қайта қилса ишдан бўшатиш жорий қилиш керак. Ўзи бирор қарор чиқарганда моддий раҳбарлантириш белгиланса қайси ҳолатларда бекор қилинишини ҳам ёзиш керак. Дипломли эшаклар кўпайиб кетди чоғи.

Нилуфар

12:01 / 06.01.2024

Бу постни укиб мен хам асабийлашдим десам хато булмайди, бу ердаги мавзуларку тилшунослик фалсафа сохасида булса, энг ачинарлиси тиббиёт сохасида бундан беш баттар илмий ишлардаги хатолар, кучирмачилик, шошма шошарлик холларининг кузатилиши кечириб булмас ходиса деб уйлайман. 1 йилда Phd, 3 ойда DSc даражасини олиш учун химоя килиш бу мантикка умуман тугри келмайдику. Тиббиётда клиник кузатувлар, "отдалённые результаты" деган терминлар умуман йуколиб кетган. Афсуски бу комментарияларимиз хеч кандай узгариш кила олмаслигини хам биламан.

Самидилло

12:01 / 06.01.2024

Бу каби ҳолатлар айсбергнинг бир учигина ҳолос. Илмий ишлар билан ишлаш тизими, кенг маънода, аҳолининг ижтимоий иқтисодий тараққиётига "туртки" ёки кўмак беришга эмас, балки "тормоз" вазифасини ўтамоқда..минг афсус....

Эдик

11:01 / 06.01.2024

Ассалому алайкум хаммага, биласизларми бу инкубацион жараёнга оддий куз билан караш менимча таназзул бешигини тебратишга мажбур килади. Ростдан хам ажабланарли курсатгичлар. Салмокли кадр менинг фикримча 3 йилда 50 ёшдаги инсонни тажрибасига эга булолмайди. Педагог ва филологлар бу борада физик математиклардан анча олдига кетиб колибри. Бу даражага етишиш менинг фикримча хеч кайси физ-мат олимнинг орзуси эмас. Бу ачинарли улугворлик учун миллатнинг савиясини пасайтиради холос. Бу йуналишдаги хакикий олимларнинг обрусига зарар. Хакикий фидоий педагог олимлардан узр сурайман. Бу шармандаликдан улар мустасно

Изоҳ қолдириш

Сўнгги мақолалар

Барчаси





Кўп ўқилган

Барчаси