Жамият
Халқ таълим вазирлиги матбуот котиби Лайло Рустамова ижтимоий тармоқдаги саҳифасида айрим ўқитувчиларнинг саводсизлигини танқид қилди.
Рустамованинг қайд этишича, кунига иши юзасидан кўплаб ўқитувчилар билан суҳбатда бўлади. Бугунги мулоқотлардан кейин хафа бўлиб кетган.
У халқ таълими тизимига келишидан олдин ўқитувчилар ҳеч қачон хато қилмайдиган ва хато қилиши мумкин бўлмаган инсонлар деб ҳисоблаган. Кейин эса айрим ўқитувчиларнинг оддий сўзларни ҳам ёзишни билмаслигига ёхуд адабий тил меъёрларига амал қилмаган ҳолда ёзишларига гувоҳ бўлган.
«Бугунги ўқитувчига бир неча бор хато билан ёзаётганини айтишимга қарамай, «шошканда хато қивотганини» айтди, лекин Тошкент сўзини бир неча бор «Тошкен» деб ёзгани жонимдан ўтказворди. Унинг айтишича, «Тошкенли бўганига Телеграмда адабий ёзмиркан, у ҳақда сал вохли хулоса чиқарипман».
Айтингчи, ўқитувчи қаерда ва кимга ёзса ҳам, шундай хато қилиб ёзишга ҳақли деб ўйлайсизми? (Ўқитувчи вазирликка шундай хато билан ёзяпти, болаларга қандай ўргатишини ўйлашга ҳам қўрқади одам).
Юқоридаги каби ўқитувчилар дуч келганида тажрибали, ўз ишларини сидқидилдан адо этадиган ва йиллаб меҳнат қилса ҳам ҳеч кимдан ҳеч нарса даво қилмайдиган устозларимиз борлигидан хурсанд бўламан ва уларнинг меҳнатларини қадрлашимиз қанчалик муҳимлигига яна бир бор амин бўламан», дея ёзади Лайло Рустамова.
Матбуот котиби бугун мактабга қадам қўяётган ёш муаллимлардан ҳаётларини улуғ касб билан боғлаган экан, шунга муносиб бўлишларини, келажак авлод тақдири уларнинг қўлидалигини унутмасликларини, устозларнинг ҳар бир хатоси бутун бошли авлоднинг саводига ва бу орқали келажагига таъсир қилишини эслатган.
Жамият
Илм-фан
Жамият
Спорт
Жамият
Иқтисод
Жамият
Жамият
Жамият
Жамият
//
5 Изоҳлар
Shahlo
12:01 / 01.01.1970
Juda to'gri ba'zida o'zim ham hamkasblarim orasida shunday xatoliklarga yo'l qo'yganlarni kuzatganman masalan:jo'ja juja bunday boshlangich sinf o'qituvchisi o'zi savodli bo'lishi kerak
Дилрабохон
12:01 / 01.01.1970
Assalomu alaykum fikrlaringizni öqib juda mamnun bōldim, ya'ni har bir öqituvchi yosh avlodni tarbiyalash va savodxonligini oshirish uchun izlanishi, kerakli ta'lim ozuqasiga özi töyingan bölishi va bu bilan yoshlarni töydira olsagina, ularni erkin fikrlashga, savodxonligini chiqarishga yordam va kòmak beta oladi
Абдувохид
12:01 / 01.01.1970
Мени хам шу нарса куп уйлантирадики кейин уйлаб коламан, хозирга келиб узбек грамматикаси узгариб кетдимикан,ёки адабий тилимиз тошкент шевасига узгартирилдимикан. Купгина ижтимоий канал мухбирлари хам хато ёзишади. Менимча филология факультетлари укитувчиларини бир элакдан утказиш керакмикан.
Shoira
12:01 / 01.01.1970
Hatto savodsiz direktorlar bor.Ular jamoani qanday to'g'ri boshqaradi?Birinchi o'rinda rahbar savodli bo'lishi keyin boshqalardan talab qilishi lozim.O'ziga o'xshagan savodsizlarni yig'adi to'g'riso'zlar kamchilik bo'lib indamay ishlaydi,ichiga yutib hamma gapni.
Umarova Xurshida Abdusattorovn
12:01 / 01.01.1970
Siz o'qituvchilarni nima uchun shunday bo'lib qolganligi bilan qiziqdingizmi. Yillar davomida ta'lim tizimi xodimlari tekin ishchi sifatida ishlatildi. O'qituvchiga metodik yordam ko'rsatish nol. O'zingizni aqilli hisoblashdan oldin mektabda qanday o'qiganingizni eslang. Umuman o'qimaydigan sinfdoshlaringiz qanday bitirgan maktabni eslang